随着“双减”政策的深入推进，教育领域正经历着一场深刻的变革。如何既有效减轻学生过重的作业负担和校外培训负担，又能确保教育质量、促进学生全面发展，成为社会各界关注的焦点。暨阳实验小学教育集团联盟以高度的责任感和创新精神，积极探索，通过构建高质量的课后服务体系和专业的教育咨询平台，不仅精准落实了政策要求，更在过程中彰显了教育的温度与人文关怀，为区域教育生态优化提供了宝贵的实践经验。
一、 体系化构建，让课后服务“有深度”
课后服务绝非简单的“课后看管”，而是学校教育的重要延伸。暨阳实验小学教育集团联盟深刻认识到这一点，着力打造多元化、个性化、体系化的课后服务“课程群”。
服务内容实现“基础托管”与“素质拓展”双线并行。一方面，开设“学习加油站”，由学科教师指导学生高效完成作业，进行个别答疑与巩固练习，从根本上解决家长辅导难题和学生作业负担。另一方面，充分挖掘集团内各校师资、场地及社会资源，开设了涵盖艺术、体育、科技、劳动、传统文化等领域的数十门社团与兴趣课程。从机器人编程到古典诗词鉴赏，从篮球足球到民乐合唱，学生们可以根据自己的兴趣自由选择，在丰富多彩的活动中发展特长、陶冶情操。
管理模式体现“集团统筹”与“一校一案”相结合。联盟发挥集团化办学优势，统一规划服务时段、内容框架与质量评价标准，确保服务的规范性与基本质量。充分尊重各成员校的校情与文化特色，鼓励学校开发具有本校特色的品牌项目，形成了“统一底色，各有亮色”的生动局面。这种既保障底线又鼓励创新的模式，让课后服务真正融入学校整体育人体系。
二、 专业化引领，让教育咨询“有精度”
“双减”背景下，家长的教育焦虑并未完全消散，反而可能因新政策的不熟悉而转向新的困惑：孩子的课余时间如何科学安排？家庭教育该如何配合？针对这些新需求，暨阳实验小学教育集团联盟创新性地将“教育咨询服务”纳入服务体系，变被动回应为主动引导。
联盟整合校内优秀班主任、骨干教师、心理健康教师以及特邀的校外教育专家、家庭教育指导师，组建了专业的教育咨询团队。咨询服务通过多种渠道展开：定期举办“家长学堂”、“双减”政策解读会、家庭教育方法工作坊；设立固定的“校长/教师接待日”，为家长提供一对一沟通机会；利用线上平台，开设咨询专栏，及时解答个性化问题。
咨询内容聚焦“双减”核心，涵盖学业指导、习惯养成、亲子沟通、心理调适、生涯规划启蒙等多个维度。例如，指导家长如何利用课后释放的时间进行高质量的亲子陪伴，如何科学评估孩子的学习状态而非仅关注分数，如何帮助孩子建立内在学习动力等。专业的咨询有效缓解了家长的焦虑，引导家庭与学校同向而行，共同为孩子营造健康和谐的成长环境。
三、 人文化关怀，让教育过程“有温度”
“彰显温度”是暨阳实验小学教育集团联盟践行“双减”的鲜明底色。这种温度体现在每一个细节之中。
在课后服务中，对学习有困难的学生，教师给予更多的耐心与鼓励，实施“爱心辅导”；对于因家长下班晚而需延长托管的学生，提供温馨的阅读角或休息区，并备有简单的点心，体现细心呵护。在教育咨询中，咨询师以平等、尊重、共情的态度与家长交流，不指责、不空谈，而是提供切实可行的建议，成为家长值得信赖的伙伴。
联盟还特别关注特殊需求学生群体，为其提供个性化的服务方案和支持，确保每一个孩子都能在“双减”的阳光下被看见、被关怀、获得成长。这种以人为本、充满关爱的工作理念，使得政策执行不再是冷冰冰的任务，而是变成了有情感、有互动、有成长的教育实践。
暨阳实验小学教育集团联盟的实践表明，“双减”政策的落地，关键在于“减”与“增”的辩证统一：减去过重负担，增加育人内涵；减去机械重复，增加个性发展；减去教育焦虑，增加专业引领与人文温度。通过课后服务与教育咨询的双轮驱动，联盟不仅构建了良好的教育服务供给体系，更营造了协同育人的良好生态，让教育回归本源，让成长充满更多可能性和幸福感。他们的探索，为在“双减”道路上稳步前行的学校提供了具有借鉴意义的范本。
